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山东省威海市文登区大众实验幼儿园 宋圆圆
为深入贯彻落实党的二十大精神,普及消防安全知识,牢固树立“生命至上,安全第一”的思想,大众实验幼儿园开展了“消防车进校园”活动,当消防车开进幼儿园孩子们欢呼雀跃、兴奋不已,整整一个周孩子们讨论的话题都是关于“消防车”,孩子们对本次活动有什么样的感受呢?关于消防车孩子有什么样的奇思妙想呢?我们一起看看吧!
1.安全小课堂
消防安全从娃娃抓起,老师结合幼儿年龄特点,通过故事、游戏、图片、儿歌等多种形式,对幼儿开展春季防火自护安全知识教育主题活动,将防火安全教育渗透在幼儿一日生活中,帮助幼儿掌握基本的自救自护技能方法,增强幼儿的消防安全意识,提高幼儿的自我防护能力。
2.已有经验梳理——关于消防车你想知道什么?
为了让小朋友们了解更多的消防知识,提高自身安全意识和自防自救能力,我们发放了《消防安全知识大调查》,收集了小朋友们很多的疑问。
3.亲身体验、直接感知——探秘消防车
带着疑问,我们迎来了消防车进幼儿园,孩子们通过现场倾听、实地参观、亲身体验等方式,更直观地了解了各种消防器材和消防安全知识,增强了消防安全意识。
4.表现——绘画表征
听消防员叔叔讲了很多消防知识,小朋友们特别喜欢红色的消防车和穿火焰蓝衣服的消防员,让我们一起来画一画吧!
5.表达——分享心得体会
近距离看了消防车,听了消防员叔叔的介绍,小朋友们又了解了更多的消防知识,他们的消防安全意识也得到了进一步提升。他们有什么样的心得体会呢?我们一起来听一听吧!
林钰淏:“我知道了消防宣传日是11月9日。”
苏涵宇:“我认识了更多的消防安全标志。”
蒋熠瑄: “感谢消防员叔叔给我们讲消防知识,我给了他们一个大大的拥抱。”
朱建宇:“在我们幼儿园我找到了安全出口的标志。”
周延霖:“着火逃生的时候我们一定要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰下楼。”
黄梓悦:“消防员叔叔的衣服很帅,但是又很沉,他们真辛苦!”
周俊辰:“这是我第一次近距离接触消防车,心情特别激动!”
6.活动拓展——消防辩论会
大班小朋友们还围绕着“你是否想当消防员”,展开辩论,现场氛围剑拔弩张,小辩手们群情激昂。
方珝说:“我想当,因为可以保护大家。”
彤彤说:“我不想当,因为我需要去“案发现场”我害怕。”
哲哲说:“当消防员可以得到徽章!”
涵涵说:“我不想当,因为我怕“牺牲”离开妈妈......”
辰辰说:“我觉得当消防员很酷!”
浚哲说:“当消防员要经常闻到一氧化碳,太危险了!”
通过辩论赛,孩子们不仅掌握了消防知识,还知道了消防员叔叔平时要刻苦训练。学习消防员叔叔遇到困难时,不怕苦、不怕累的精神。
7.拓展活动——搭建消防车
建构活动是儿童通过动手操作进行模拟、再现和塑造的活动,是一种蕴含着想象力和创造性的活动。为了实现小朋友的“消防梦”,孩子们利用木质积木和奶粉桶、纸筒等材料,运用了平铺、垒高、架空、围封等技能,搭建了梦想中的消防车。
通过搭建,提升了小朋友们的创造力、想象力以及合作能力,促进幼儿发展内在的兴趣、好奇心、专注力、同伴合作以及解决问题的能力。
我园以“消防车进校园”活动为线索,通过讲解、示范、演练、实践等多种形式向幼儿普及消防安全知识,提高小朋友们的消防安全意识,真正做到了防微杜渐,警钟长鸣,为孩子们的生命安全和身体健康保驾护航。
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